Un grupo de 17 alumnos/as de 5º y 6º de Primaria plantearon un total de 16 propuestas y preguntas en la sesión presidida por el alcalde José Agustín Arencibia.

El CEIP Huertas del Palmar celebró un año más una sesión plenaria muy especial en la Casa Consistorial de Teror, donde un grupo de alumnos/as de 5º y 6 de Primaria se convirtieron en ‘Concejales por un día’ en ‘Concejales por un día’, celebrando una sesión plenaria especial en la Casa Consistorial, presidida por el alcalde, José Agustín Arencibia y el concejal de Educación, Moisés Rodríguez.

En la sesión plenaria, presidida por el alcalde, José Agustín Arencibia, el concejal de Educación, Moisés Rodríguez, y el primer teniente de alcalde, Sergio Nuez,  el alumnado planteó varias propuestas y preguntas, tanto para el centro educativo de El Palmar como para el propio barrio terorense.

Entre los asuntos tratados, a los que el alcalde y concejales dieron respuesta, se planteó la posibilidad de instalar zonas de sombra y mesas en el patio del colegio; instalar un sistema de aire acondicionado y calefacción en el centro, o mejorar el estado de las gradas de la cancha. También se plantearon propuestas para el barrio en las áreas de parques y jardines, en el transporte público, pavimento de vías, limpieza, e incluso se propuso  la creación de una cafetería «para favorecer a los residentes la compra de menús, cafés o tomar un desayuno de los padres e hijos antes de ir al colegio»

Desde hace varios años, el colegio Huertas del Palmar incluye en su currículo formativo del primer trimestre del curso esta actividad de ‘Concejales por un día’, en la que el alumnado conoce en el aula la organización política y territorial de España, centrándose en la Comunidad Autónoma y el Ayuntamiento de Teror. Tras este periodo formativo, la sesión plenaria escolar de este lunes se convirtió en una actividad práctica, donde los/as participantes pudieron llevar a la práctica sus conocimientos y propuestas. El proyecto trata además de fomentar la participación ciudadana desde la infancia, dar a conocer el funcionamiento de la administración local y conectar al alumnado con la gestión de su entorno más cercano.